Octava Actividad

Septima Actividad

Sexta Actividad

Bueno de la lectura anterior vi que las redes son muy importantes en nuestra vida social ya que como no siempre puedes estar al tanto de la informacion en tu comunidad puedes consultarlo en una red social que tengas o uncluos podras conocer gente nueva y hasta jugar con la gente del extranjero tambien es muy importante la red social ya que en ella se puede expresar libremente todo idea.

Quinta Actividad

1.-¿Que es una red social?
Es como una segunfa vida virtual.

2.-¿Cuales conoces?
Facenook, Twitter y MySpace.

3.-¿Perteneces a alguna?
Si a Facebook y a Twitter.

4.-¿Que tan a menudo la utilizas?
Casi diario.

5.-¿Interfiere con tus actividades diarias?
Si ya q aqui veo cosas de interes diario.

6.-¿Te identificas con alguno de los personajes que aparecen en el articulo?
No. lamentablemente :(.

7.-¿Crees que las redes sociales son un "invento" positivo o negativo? Explica tus motivos.
Pues son neutras ya q en ellas encuentras informacion positiva y negativa a la vez.


8:Pertenezco a la red social de Facebook. Para contactarme puedes buscar mi nombre o desde el messenger puedes enviarme tu invitacion.

Cuarta Actividad

1.- Busca en el sitio web de la Universidad de Colima (www.ucol.mx) la frase completa bachillerato 30 y anota el numero de resultados que arroja la busqueda.

Aproximadamente 228 resultados (0.28 segundos)

2.- Busca en el sitio web del Gobierno del Estado (www.colima-estado.gob.mx) la frase completa colima me late, y anota el numero de resultados que arroja la busqueda.

Aproximadamente 440 resultados (0.22 segundos) 

3.- Prueba ahora a realizar las mismas busquedas pero sin utilizar las comillas... anota el numero de resultados que arrojan.

Aproximadamente 1,220 resultados (0.15 segundos)  y Aproximadamente 17,600 resultados (0.20 segundos) 

4.- Busca en el sitio web de la Universidad de Colima (www.ucol.mx) todos los archivos de tipo pdf, anota el numero de resultados que google genera.
Aproximadamente 3,300 resultados (0.26 segundos) 
5.- Busca en el sitio web de la Universidad de Colima (www.ucol.mx) todos los archivos de tipo doc, anota el numero de resultados que google genera.
Aproximadamente 116 resultados (0.19 segundos) 

6.- Busca en el sitio web de la Universidad de Colima (www.ucol.mx) el reglamento de estudios de posgrado, es un archivo pdf, anota la direccion exacta, una vez que hayas encontrado dicho archivo.

6  www.ucol.mx/docencia/facultades/.../Reglamentodeposgrado.pdf -

7.- Busca en Internet, todos los documentos de word (doc) que contengan la frase colima me late., anota cuantos resultados arroja dicha busqueda.

3 resultados (0.17 segundos) 




Reflexión personal:


Creo que son esta actividad nos ayudaremos a buscar mas sencillamente y directa de lo mas fácil y rápido posible
ya que con estos tips buscaras tareas de lo mas sencillo.

Segunda Actividad

Cruigrama sin resolver

Crucigrama Resuelto

Primera Actividad

Redes de computo:

Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores o red informática, es un conjunto de equipos conectados por medio de cables, señales, ondas o cualquier otro método de transporte de datos, que comparten información (archivos), recursos (CD-ROM, impresoras, etc.), servicios (acceso a internet, e-mail, chat, juegos), etc.

Una red de comunicaciones es, también, un conjunto de medios técnicos que permiten la comunicación a distancia entre equipos autónomos (no jerárquica -máster/slave-). Normalmente se trata de transmitir datos, audio y vídeo por ondas electromagnéticas a través de diversos medios

La clasificación de las redes de cómputo de acuerdo a su extensión geográfica:

Por capa de red

Clasificar según la capa de red en la cual funcionan según algunos modelos de la referencia básica que se consideren ser estándares en la industria tal como el modelo OSI de siete capas y el modelo del TCP/IP de cinco capas.

 Por la escala

Las redes de ordenadores se pueden clasificar según la escala o el grado del alcance de la red, por ejemplo como red personal del área (PAN), la red de área local (LAN), red del área del campus (CAN), red de área metropolitana (MAN), o la red de área amplia (WAN).

 Por método de la conexión

Las redes de ordenadores se pueden clasificar según la tecnología que se utiliza para conectar los dispositivos individuales en la red tal como HomePNA, línea comunicación, Ethernet, o LAN sin hilos de energía.

 Por la relación funcional

Las redes de computadores se pueden clasificar según las relaciones funcionales que existen entre los elementos de la red, servidor activo por ejemplo del establecimiento de una red, de cliente y arquitecturas del Par-a-par (workgroup). También, las redes de ordenadores son utilizadas para enviar datos a partir del uno a otro por el hardrive.

 Por topología de la red

Define como están conectadas computadoras, impresoras, dispositivos de red y otros dispositivos. En otras palabras, una topología de red describe la disposición de los cables y los dispositivos, así como las rutas utilizadas para las transmisiones de datos. La topología influye enormemente en el funcionamiento de la red.

Las topologías son las siguientes: bus, anillo o doble anillo, estrella, estrella extendida, jerárquica y malla.

 Por los servicios proporcionados

Las redes de ordenadores se pueden clasificar según los servicios que proporcionan, por ejemplo redes del almacén, granjas del servidor, redes del control de proceso, red de valor añadido, red sin hilos de la comunidad, etc.

 Por protocolo

Las redes de ordenadores se pueden clasificar según el protocolo de comunicaciones que se está utilizando en la red. Ver los artículos sobre la lista de los apilados del protocolo de red y la lista de los protocolos de red.

Historia de internet:

La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación. La idea de una red de computadoras diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones.

Las más antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los años cincuenta. Implementaciones prácticas de estos conceptos empezaron a finales de los ochenta y a lo largo de los noventa. En la década de 1980, tecnologías que reconoceríamos como las bases de la moderna Internet, empezaron a expandirse por todo el mundo. En los noventa se introdujo la World Wide Web(WWW), que se hizo común.

Los servicios que presta el internet:

El internet ofrece una variedad de información a los usuarios para ayudarlos a comprender, estudiar y para compartir datos en la red.

Conectadas al Internet entramos en contacto directo con el resto del mundo. Podemos comunicarnos con otras instituciones y personas que ya forman parte de la red, intercambiando mensajes electrónicos e incluso documentos e imágenes que se transmiten en cuestión de minutos a los más remotos confines del planeta. Podemos visitar las oficinas virtuales de otras instituciones y consultar su material informativo en línea o hacer búsquedas en sus bibliotecas y directorios. Y podemos publicar nuestro propio material para que todo el mundo conozca nuestra labor y pueda contactarnos.